Der Bau und die Einrichtung der Schulbibliothek entscheidet ob und wie die Angebote von den diversen Zielgruppen der Schule angenommen werden. Dabei müssen einerseits die Unterschiede, andererseits aber auch die Gemeinsamkeiten der einzelnen Schultypen in Österreich berücksichtigt werden. Zahlreiche Beispiele aus den Planungsprozessen sollen über die einzelnen Schritte bei Einrichtung und Gestaltung informieren. Grundausstattung wird ebenso besprochen wie wichtige Details und Möglichkeiten der Benutzung in unterschiedlichen Unterrichtsformen, die bereits bei der Planung berücksichtigt werden müssen